Les objectifs du projet :

• Aider les participants à se projeter dans l’avenir, à déterminer un projet professionnel constructif et réalisable et à planifier un parcours professionnel sécurisé. permettre une levée des freins périphériques à une insertion socioprofessionnelle durable : maîtrise incomplète des savoirs de base, incompétence et comportement opposé avec les exigences du monde du travail, problèmes familiaux, de santé, de logement, …
• Redonner le sens et le goût de l’apprentissage aux jeunes à travers des ateliers pédagogiques créatifs et interactifs en valorisant l’usage des nouvelles technologies (ex. : apprentissage des savoirs de base par une plateforme numérique, utilisation d’un simulateur de conduite, …).
• Privilégier la mobilité des participants et les accompagner dans leur insertion en prenant appui sur un outil pédagogique ludique et attractif : l’apprentissage du code de route. – Les principales actions Ce projet est constitué d’une action de soutien aux personnes.

La présente opération est la continuité de l’opération HIMA SHABABI qui s’est déroulée sur la période de 2019- 2021 et qui a permis d’accompagner 201 participants par des actions de remise à niveau et remobilisation a travers un parcours de 4 modules de formation. Elle propose un parcours d’accompagnement à la remobilisation d’une durée de 12 mois maximum à des jeunes de 16 à 29 ans en difficulté (inactifs ou demandeurs d’emploi) s’appuyant sur la mobilité et déployant des actions visant à l’acquisition de savoirs de base et compétences transversales, afin de permettre l’entrée vers l’emploi ou l’insertion.

Cet accompagnement se déroulera en trois étapes :

1. La phase de positionnement : test de positionnement en savoirs de base et mobilité, signature d’un contrat d’engagement

2. Programme de formation composé de 5 modules en collectif : Module 1 – Savoirs de base ( 253 heures) : développer les connaissances et les compétences en savoirs de base généraux (français, mathématiques) des participants en s’appuyant le référentiel CLEA. Module 2 – Code de la route (176 heures) : se préparer à l’attestation de Sécurité Routière et à l’examen du code de la route. Module 3 – Ateliers – (66 heures) : acquérir un savoir-être transférable au monde professionnel. Module 4 – Gestion d’un budget (44 heures) :maîtriser son budget.Les séances seront dédiées aux thématiques suivantes : le crédit, l’électricité, l’informatique, le logement, les moyens de paiement, la santé, le sport, le téléphone, les voyages. Module 5 – Autoformation (66 heures): apprendre à apprendre. AAM mettra en place un centre de ressources, un espace dédié à l’auto-formation pour les jeunes. Cet espace sera accessible en libre accès pendant ces horaires d’ouverture.

3. Module d’accompagnement individuel – 1H/semaine individuel Les jeunes auront l’accompagnement d’un conseiller référent de parcours, en fonction des besoins rencontrés par les jeunes. Cet accompagnement est d’environ une heure/semaine dans le cadre professionnel et/ou social. Accompagnement Professionnel : le but sera d’émerger un à plusieurs projet(s), c’est-à-dire un métier conciliable avec les intérêts, aptitudes, tempérament et potentiel d’apprentissage du jeune. Accompagnement social : l’objectif est de lever les freins périphériques à une insertion socio-professionnelle durable : problèmes familiaux, de santé, de logement, de garde d’enfant, d’accès aux droits… –

Les résultats attendus

Le projet permettra à 50 % des 116 participants de profiter d’une sortie dynamique à l’issue de l’accompagnement (remise à niveau, formation pré-qualifiante, formation qualifiante, formation certifiante, Une entrée en formation ,CDD de – 6 mois, CDD de + 6 mois, CDI, contrat en alternance, contrat intérimaire, service civique,création d’entreprise) 116 Jeunes bénéficieront des actions de remise à niveau dont 35 participants participeront en une formation pré-qualifiante ou qualifiante à l’issue du parcours d’accompagnement.